¿El aprendizaje es algo tan trivial?

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?Aprender es un proceso complejo, requiere que el aprendiz apropie el conocimiento, como el alimento que se ingiere, se digiere y se asimila, significa fundamentalmente que el alumno incorpore en su acervo personal nuevos contenidos; para aprender se pone en juego, el pensamiento crítico, la observación, el análisis, los significados personales sobre la realidad, de ahí que el aprendizaje no es una acción tan trivial debido a la complejidad que sus elementos tienen. No se puede observar ni medir con base a unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera, es necesario contar con amplios y profundos conocimientos por parte del docente para medir y observarla, así como tener la capacidad de dominar y estructurar los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje, llevar a la práctica procesos de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto, construir ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo y evaluar los procesos en un enfoque formativo